Opinión
Ocaso o revitalización, dilema básico del sindicalismo contemporáneo
En un amplio ensayo, Jesús José Bautista afirma que, frente a los ataques del capital, los neoliberales y gobiernos conservadores,...
Desafíos educativos en la tercera transformación. Las escuelas de la revolución
Por Ricardo Aragón Pérez Magisterio en Línea / Hermosillo, 13.07.2025 ¿Sabía usted que miles de niños iban a las escuelas...
Dinero y escuelas en Sonora: rescatar su historia
Por Ricardo Aragón Pérez Magisterio en Línea / Hermosillo, 04.07.2025 De acuerdo con la Constitución Política de Sonora de 1861,...
Un dato muy importante: en el ciclo escolar 1920-1921 había 937 profesores activos, 742 eran mujeres y 195 hombres
Por Ricardo Aragón Pérez Magisterio en Línea / 28.06.2025 En los límites del antiguo régimen porfirista, el estado de Sonora...
La educación en la prensa porfirista
Por Ricardo Aragón Pérez Magisterio en Línea / 21.06.2025 En Sonora, la educación pública era una de las noticias que...
La docencia: historia de una profesión subestimada
Por Ricardo Aragón Pérez Magisterio en Línea / 13.06.2025 ¿Sabía usted que la carrera de profesor fue estigmatizada desde su...
La formación docente en Sonora: una historia pendiente
Por Ricardo Aragón Pérez Magisterio en Línea / 31.05.2025 ¿Sabía usted cómo se aprendía a ser maestro antes de que...
De profesores a revolucionarios / II
Por Ricardo Aragón Pérez Magisterio en Línea / 26.05.2025 A 115 años de que las maestras y los maestros dejaron...
De profesores a revolucionarios / I
Por Ricardo Aragón Pérez Magisterio en Línea / 23.05.2025 No cabe duda de que, en una investigación con enfoque histórico,...
Día del Maestro, 108 años: rescatar su historia
Por Ricardo Aragón Pérez Magisterio en Línea / 15.05.2025 ¿Sabía usted que el Día del Maestro fue decretado por Venustiano...
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Magisterio en Línea es un sitio web producido en Hermosillo, Sonora, México, con la finalidad de dar seguimiento e informar acerca de las actividades que realizan en los ámbitos estatal y nacional, los integrantes de la colectividad magisterial y sus representantes, así como de su interrelación con los titulares de las instancias gubernamentales y otros sectores de la sociedad mexicana.