Por Alfonso Cepeda Salas
Magisterio en Línea / 10.02.2023
La pandemia provocada por el Coronavirus puso de relieve las profundas transformaciones que estamos viviendo e incrementó los numerosos desafíos que aparecen en el campo educativo.
“VITALIZAR” LA COMUNIDAD EDUCATIVA: LECCIONES DE LA PANDEMIA
El mayor reto para nosotros en el sindicato fue mantener viva la escuela pública. Con el cierre obligado de los planteles, algunos actores aprovecharon para difundir el viejo argumento de comercializadores y partidarios de la privatización de que las nuevas tecnologías sustituirían a la escuela y a sus docentes.
En esa coyuntural batalla, apoyamos a cada docente para que no perdiera la comunicación con su alumnado y las familias. Utilizamos diversas estrategias para mantener el contacto:
Campañas de acopio para la donación de equipos tecnológicos al alumnado más desfavorecido.
Diseño de materiales de apoyo que difundimos a través de nuestra página web, en redes sociales y medios de comunicación.
Convocatoria a nuestra membresía para documentar prácticas docentes buenas e innovadoras aplicadas durante la pandemia. Estas valiosas experiencias ya han sido editadas para hacer visible el profesionalismo y la vocación del personal docente. Desde los recorridos por las calles con apoyo de bocinas para informar al alumnado sobre sus tareas, la improvisación de aulas móviles en sus autos, pasando por la utilización de las bardas de las escuelas para dejar en carteles las tareas, o la transformación de sus casas en salones de clase, hasta la rápida, muy rápida introducción de dispositivos electrónicos para el diseño de lecciones interactivas.
POSTPANDEMIA: REFORZAR LA ACCIÓN SINDICAL
De regreso a las aulas, realizamos una nueva campaña llamada “Todas y todos en la escuela”, con el objetivo de disminuir el abandono escolar producto de la pandemia y recuperar el rezago en los aprendizajes. A través de un censo, hemos ido identificando y trayendo de regreso al alumnado que había dejado las aulas.
Otro de los aspectos que quisimos promover tras la pandemia fue la estabilidad laboral. Esto es, garantizar la seguridad del empleo, el salario y las prestaciones y derechos que de ésta se derivan. Esta ha sido una de las acciones más relevantes durante mi gestión sindical: a la fecha, han recibido su constancia de empleo permanente más 787 mil trabajadores y trabajadoras de la educación antes sometidos a contratos temporales.
Globalmente, a la crisis de salud se sumó también la crisis económica. ¿Cómo logramos que durante estos años de pandemia ningún trabajador o trabajadora fuera despedido, y que los aumentos salariales confrontaran la inflación creciente? Ante la escasez de vacunas, ¿cómo hicimos para ser considerados población prioritaria en la aplicación de los protocolos biológicos contra la COVID?
Lo logramos haciendo visible la heroica tarea de cada docente, fortaleciendo la capacidad de diálogo y negociación con las autoridades, y realizando un trabajo persistente que encontró apoyo en el Presidente de México, Andrés Manuel López Obrador.
ACTUANDO CONFORME A NUESTROS VALORES
Para concluir, quiero destacar el proceso de democratización del SNTE, que es fundamental para fortalecer las capacidades organizativas de nuestras organizaciones sindicales. Estamos diversificando los mecanismos para mantener la cercanía con toda la membresía, horizontalizando la toma de decisiones, entre otras cosas, a través del voto universal en las elecciones de dirigentes.
Por quinto año consecutivo, hemos organizado una consulta para integrar el Pliego Nacional de Demandas que anualmente presentamos a las autoridades. Recibimos más de un millón trescientas mil respuestas en cada ejercicio.
Nuestro mayor logro es el fortalecimiento de la unidad y la solidaridad en nuestra organización. Respetando la diversidad, conscientes de que nos enriquece.
Por la Educación al Servicio del Pueblo.
El autor es secretario general del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación
